Размер шрифта:

Цвет сайта:

Изображения:

Поиск

МОУ ИРМО «Ширяевская СОШ» 664536 Иркутская область, Иркутский район, д. Ширяева, ул. Ленина, 11

Ученикам и родителям

"100 баллов для победы" MP4, 44,7 МБ
Что мы знаем о табаке? PDF, 891,8 КБ Табачные компании затягивают молодежь в свои сети PDF, 724,9 КБ Бросаем курить самостоятельно PDF, 660,1 КБ

В период с 16 декабря 2019 по 09 января 2020 гг. были проведены профилактические мероприятия "Безопасные каникулы", направленные на привитие знаний безопасного поведения на дороге.
1. Методическое совещание педагогического коллектива по проведению профилактических мероприятий «Безопасные каникулы»
2. Освещение правил ПДД в официальных группах школы, обновление уголков безопасности.
3.  Классный час «Единый день безопасности юных пешеходов»
4. Беседа «Осторожно, дорога»
5. Просмотр 3D фильмов «Безопасность»
6. Практическое занятие – экскурсия «Пешеходный переход»
7. Инструктаж По ПДД
8. Викторина «Знатоки ПДД»
9. Родительское собрание «Безопасные каникулы»
10. Акция «Водитель, будь внимателен!»

Кто имеет право на материнский капитал PDF, 1,3 МБ

План работы общешкольного родительского комитета

Советы родителям

  1. Читайте вместе с ребенком книги по очереди (причем взрослый должен читать гораздо больше). Главная задача родителя - не «натаскать» малыша на быстрое чтение, а привить ему интерес к чтению. Опасайтесь, чтобы ребенок не сделал для себя вывод: это «трудно и неинтересно». Подумайте, получит ли удовольствие от прочитанного первоклассник, если он еле-еле читает по слогам?
  2. Развивайте запоминание зрительных образов букв (это очень пригодится первокласснику на уроках письма). Предлагайте ему найти разные буквы в компьютере, в книгах, сделать из пластилина, проволоки... На улице вместе с ребенком рассматривайте и читайте вывески, объявления. Не надо нагружать его писанием бесконечных строчек букв. Ведь если ребенок еще не умеет правильно писать букву, а мама просит многократно написать ее, то результат, увы, предсказуем: рука ребенка «запоминает» неправильное движение, формируется навык неправильного написания. Дорогие родители, вы хотели добиться такого эффекта?
  3. Помогайте ребенку осознавать смысл арифметических действий - например, определяйте вместе с малышом, где предметов больше, а где - меньше, на любых бытовых примерах: яблоки и конфеты, этажи и ступеньки, карандаши и птички... Не стоит вырабатывать «показательные» навыки - например, умение по порядку называть числа до 100 («Мой-то умеет до ста считать, а у соседей - только до 50!»). Есть ли в этом другой смысл, кроме родительского тщеславия?
  4. Постоянно обращайте внимание ребенка на явления и закономерности окружающего мира - это ваш лучший вклад в изучение не только предмета «Окружающий мир», но и в общее развитие ребенка. Вокруг нас так много вещей, которые могут вызвать детское удивление, пробудить исследовательский интерес. Не заучивайте параграфы, а беседуйте с ним обо всем, что привлечет его внимание. «Почему зимой рано темнеет?», «Как работает телевизор?», «Расскажи мне про динозавров...» И чем больше таких вопросов задает ребенок, тем лучше!
  5. Пробудите его творческую фантазию: все операции, которым первоклассник должен научиться на уроках труда и рисования, он освоит в школе. А вы лучше спросите своего первоклассника: «Какое у тебя сегодня настроение? Нарисуй его». Предложите: «Давай вместе будем раскрашивать» или «Давай склеим эту поделку» (сейчас продается огромное количество книг-раскрасок или книг с моделями, чертежами, выкройками).

И еще несколько советов психологического плана, которые тоже пригодятся родителям первоклассников.

  • Наблюдайте и разговаривайте, обсуждайте с ребенком ВСЕ, что происходит вокруг него и с ним в окружающем мире, в том числе на экране (телевизора, кинотеатра, монитора).
  • Хвалите его за интересные вопросы. Ответы на них вы можете найти вместе с ним в книгах, в Интернете.
  • Спрашивайте, что было ему интересно, что он запомнил, чего не понял.
  • Мастерите и рисуйте вместе с ребенком то, что ему интересно, и то, что вы сами умеете и любите.
  • Любите успехи (это легко!) и неудачи (а это трудно!) вашего ребенка. Будьте с ним рядом всегда и везде, доверяйте ему.